Fakulti Pendidikan | Faculty of Education
“Peneraju Inovasi Pendidikan Berkualiti”
Hampir 1 billion pengguna internet di seluruh dunia
merupakan warga kurang Upaya
"Peneraju Inovasi Pendidikan Berkualiti"
Fakulti Pendidikan bertujuan untuk memperluas pengetahuan semasa ke arah perubahan paradigma yang akan memperkasa dan meningkatkan profesion keguruan, serta meningkatkan kesedaran mengenai isu-isu semasa dalam pendidikan.
Professor
Professor Madya
Pensyarah
Perlaksana
Pelajar
𝗛𝗔𝗥𝗜 𝗞𝗘𝗥𝗝𝗔𝗬𝗔 𝗨𝗞𝗠 𝟮𝟬𝟮𝟲!!!
Adakah anda bersedia untuk memulakan langkah pertama ke alam pekerjaan? Atau sedang memburu tempat latihan industri di syarikat idaman? Hentikan pencarian anda, semuanya ada di sini!
📅 Tarikh: 9 & 10 Jun 2026 (Selasa & Rabu)
🕙 Masa: 10:00 pagi – 4:00 petang
📍 Tempat: Dewan Canselor Tun Abdul Razak (DECTAR), UKM
🏢 Lebih 40 Syarikat Gergasi Menanti Anda!
Jangan lepaskan peluang untuk temuduga terus dan 'prospecting' dengan nama-nama besar seperti:
Maybank | Huawei | Nestle
KPMG | Maxis | Hartalega ...dan banyak lagi!
🎯 Aktiviti Menarik Sepanjang 2 Hari:
💼 Peluang Pekerjaan & Latihan Industri (Bawa resume lebih!)
📝 Semakan Resume Percuma (Biar pakar review resume anda)
🎤 Ceramah Kerjaya (Korek rahsia 'pikat' HR)
🛍️ Reruai Pameran & Jualan
🎁 Cabutan Bertuah & Hadiah Menarik
Merit i-Star disediakan (untuk pelajar UKM sahaja)
Jangan lepaskan peluang, daftar sekarang! www.ukmcareerfair.com
Cari peluang anda hari ini. Bina masa depan gemilang bersama kami!
#HariKerjayaUKM2026 #UKM #Talentbank #UKMKarier #CareerBuddies
... Lihat LagiLihat Kurang


+3
𝗟𝗔𝗪𝗔𝗧𝗔𝗡 𝗣𝗘𝗡𝗔𝗡𝗗𝗔 𝗔𝗥𝗔𝗦 𝗣𝗘𝗥𝗦𝗔𝗧𝗨𝗔𝗡 𝗕𝗔𝗛𝗔𝗦𝗔 𝗜𝗦𝗬𝗔𝗥𝗔𝗧 – 𝗝𝗨𝗥𝗨𝗔𝗟𝗜𝗛 𝗞𝗜𝗧𝗔𝗡𝗜 (𝗕𝗜-𝗝𝗔𝗞), 𝗕𝗥𝗨𝗡𝗘𝗜 𝗞𝗘 𝗙𝗔𝗞𝗨𝗟𝗧𝗜 𝗣𝗘𝗡𝗗𝗜𝗗𝗜𝗞𝗔𝗡 𝗨𝗞𝗠
Bangi, 4 Jun 2026 – Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) telah menerima kunjungan lawatan penanda aras daripada Persatuan Bahasa Isyarat – Jurualih Kitani (BI-JAK), Brunei yang melibatkan seramai 10 orang delegasi. Lawatan ini bertujuan untuk berkongsi pengalaman, amalan terbaik dan perkembangan semasa dalam bidang pendidikan khas pendengaran, Bahasa Isyarat Malaysia serta pembangunan profesional jurubahasa bahasa isyarat Malaysia.
Program dimulakan dengan ucapan aluan dan pengenalan Fakulti Pendidikan UKM oleh Prof. Madya Dr. Khairul Azhar Jamaludin, Timbalan Dekan Hal Ehwal Jaringan Industri dan Masyarakat, Fakulti Pendidikan UKM. Ucapan balas kemudiannya disampaikan oleh Puan Hjh Ja’aranah binti Haji Talip, Presiden Persatuan Bahasa Isyarat – Jurualih Kitani (BI-JAK), Brunei yang merakamkan penghargaan atas kesudian Fakulti Pendidikan UKM menerima kunjungan delegasi mereka.
Sesi perkongsian pertama bertajuk “Komunikasi Pedagogi dalam Pendidikan Khas Pendengaran: Peranan Bahasa Isyarat Malaysia dan Aksesibiliti Pembelajaran” telah disampaikan oleh Pn. Siti Farisah Yahya, Pelajar Doktor Falsafah Pendidikan Khas. Perkongsian tersebut menekankan kepentingan komunikasi pedagogi dalam pendidikan khas pendengaran khususnya melalui penggunaan Bahasa Isyarat Malaysia bagi menyokong aksesibiliti pembelajaran murid pekak dan kurang pendengaran.
Sesi kedua bertajuk “Jurubahasa Bahasa Isyarat Malaysia: Pembangunan Profesional dan Sijil Profesional Jurubahasa Bahasa Isyarat Malaysia” telah disampaikan oleh Dr. Syar Meeze Mohd Rashid. Perkongsian ini memberi pendedahan mengenai pembangunan kompetensi jurubahasa bahasa isyarat, laluan latihan profesional serta usaha memperkukuh standard dan pengiktirafan profesion jurubahasa bahasa isyarat di Malaysia.
Lawatan ini turut disusuli dengan sesi perbincangan dan soal jawab yang memberi peluang kepada kedua-dua pihak untuk bertukar pandangan berkaitan pendidikan khas pendengaran, penggunaan bahasa isyarat Malaysia, aksesibiliti komunikasi serta potensi kerjasama pada masa hadapan. Program diakhiri dengan penyampaian cenderamata, sesi bergambar dan jamuan makan tengah hari.
Fakulti Pendidikan UKM merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada Persatuan Bahasa Isyarat – Jurualih Kitani (BI-JAK), Brunei atas kesudian mengadakan lawatan penanda aras ke fakulti ini.
Diharapkan lawatan ini dapat memperkukuh hubungan profesional serta membuka ruang kepada perkongsian ilmu dan pengalaman yang lebih luas dalam usaha memperkasakan pendidikan dan aksesibiliti bagi komuniti Pekak di peringkat serantau.
#UKM #FPENDkongsi #fakultipendidikan #UniversitiWatanKita #SDG17
... Lihat LagiLihat Kurang


+7
𝗧𝗔𝗛𝗡𝗜𝗔𝗛!
Setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada saudara Syed Azman Syed Ismail, calon Doktor Falsafah (PhD) dalam bidang Pendidikan Matematik, Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) atas kejayaan terpilih sebagai penerima anugerah antarabangsa Emerging Scholar Award sempena Twenty-First International Conference on Interdisciplinary Social Sciences di University of Galway, Ireland pada 15 hingga 17 Julai 2026.
Penyelidikan PhD beliau yang memfokuskan pembangunan bahan instruksional bagi meningkatkan kefahaman murid sekolah rendah terhadap konsep pecahan menggunakan pendekatan Kajian Reka Bentuk Pendidikan (Educational Design Research) dengan menyepadukan reka bentuk instruksional, representasi visual, serta pembelajaran berbantukan teknologi. Pencapaian berprestij di peringkat global ini bukan sahaja membuktikan kualiti penyelidikan berimpak tinggi mahasiswa UKM dalam menyokong agenda SDG 4: Pendidikan Berkualiti, malah diharapkan menjadi inspirasi buat seluruh warga Fakulti Pendidikan untuk terus melakar kejayaan dan menerajui inovasi pendidikan di persada dunia!
#ukm #FPENDkongsi #FakultiPendidikan #UniversitiWatanKita #SDG4
... Lihat LagiLihat Kurang

𝗧𝗔𝗛𝗡𝗜𝗔𝗛!
Setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada YBhg. Prof. Dato' Dr. Norzaini Azman atas pelantikan sebagai Felo Akademi Sains Malaysia (ASM) di bawah disiplin Sains Sosial dan Kemanusiaan.
Pengiktirafan yang bermakna ini telah disahkan dalam Mesyuarat Agung Tahunan ke-31 ASM yang berlangsung pada 25 April 2026 yang lalu. Rentetan daripada pelantikan ini, Prof. Dato’ Norzaini kini berhak menyandang gelaran FASc (Fellow of the Academy of Sciences Malaysia) di hujung nama beliau.
Pencapaian luar biasa ini merupakan bukti nyata terhadap dedikasi, kepakaran, dan sumbangan impak tinggi Prof. Dato’ dalam memartabatkan bidang sains sosial, kemanusiaan, dan dunia pendidikan di peringkat kebangsaan mahupun antarabangsa. Kejayaan ini pastinya menjadi sumber inspirasi yang amat besar buat seluruh warga fakulti—para pensyarah, kakitangan, dan juga mahasiswa.
Seluruh warga Fakulti Pendidikan mendoakan semoga Prof. Dato' terus memacu kecemerlangan, menerajui inovasi STIE dan melakar lebih banyak kejayaan.
#UKM #UniversitiWatanKita #FakultiPendidikan #FPENDkongsi #SDG
... Lihat LagiLihat Kurang

𝗧𝗔𝗛𝗡𝗜𝗔𝗛 𝗠𝗔𝗛𝗔𝗦𝗜𝗦𝗪𝗔 𝗙𝗔𝗞𝗨𝗟𝗧𝗜 𝗣𝗘𝗡𝗗𝗜𝗗𝗜𝗞𝗔𝗡 𝗨𝗡𝗚𝗚𝗨𝗟𝗜 𝗠𝗔𝗝𝗟𝗜𝗦 𝗔𝗡𝗨𝗚𝗘𝗥𝗔𝗛 𝗧𝗢𝗞𝗢𝗛 𝗦𝗜𝗦𝗪𝗔 𝗨𝗞𝗠 𝟮𝟬𝟮𝟱!
Setinggi-tinggi tahniah diucapkan kepada mahasiswa Fakulti Pendidikan, UKM yang telah melakar kejayaan luar biasa sempena Majlis Anugerah Tokoh Siswa UKM 2025 pada 22 Mei 2026 yang lalu!
Kecemerlangan acuan FPEND terbukti apabila mahasiswa kita berjaya merangkul anugerah-anugerah utama berikut:
PEMENANG:
🏆 MUHAMMAD HAIKAL BIN HAMIDI (Tahun 3 | Sukan & Rekreasi)
Anugerah Tokoh Siswa UKM 2025
🏆 WAN MUHAMMAD AZAM BIN WAN AHMAD (Tahun 3 | Sukan & Rekreasi)
Penerima Anugerah Tokoh Sukan Rekreasi Siswa
FINALIS:
🥈ARINA BASIRAH BINTI SAHARUDIN (Tahun 3 | Pendidikan Khas)
Tokoh Tengku Ampuan Afzan (Tempat Ke-2)
🥉MUHAMMAD HAFIZ BIN MOHD YUSOFF (Tahun 3 | Pendidikan Khas)
Tokoh Inklusif Siswa (Tempat Ke-3)
Seluruh warga fakulti amat berbangga dengan pencapaian dan dedikasi yang ditunjukkan oleh anda semua. Semoga kejayaan berprestij ini menjadi pemangkin semangat dan inspirasi kepada seluruh mahasiswa FPEND untuk terus aktif, berbakti, dan melakar kecemerlangan di peringkat universiti mahupun kebangsaan.
Syabas dan tahniah!
#UKM #FPENDkongsi #fakultipendidikan #UniversitiWatanKita #SDG4 #SDG3 #SDG10
... Lihat LagiLihat Kurang


+1
"Tuntutlah Ilmu. Disaat kamu miskin, ia akan menjadi hartamu. Disaat kamu kaya, ia akan menjadi perhiasanmu."
"Hasil tertinggi dalam pendidikan adalah toleransi kerana kepersamaan hanya wujud jika faham perbezaan"
"Academic must endeavour in continual research, teaching, practicing and servicing for the community"
"Kekuatan tidak datang dari kemampuan fizikal, tetapi daripada semangat yang tidak pernah mengalah"
"SUDIR: Sense of purpose, Understand the situation, Develop the best strategy, Invest time & effort, Review."
"Jadilah seorang yang boleh membawa perbezaan"
Fakulti Pendidikan bermula sebagai Jabatan Pendidikan di Fakulti Sains Kemasyarakatan dan Kemanusiaan pada tahun 1972. Kini dikenali sebagai FPEND, disokong oleh beberapa pusat kajian
Copyright © 2025 | FPEND, UKM
Fakulti Pendidikan - Universiti Kebangsaan Malaysia
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to